游园不值教学设计

教学目标：

　　知识与技能：

1.有感情的朗读古诗，背诵古诗。

2.能说出诗句的意思，想像诗歌描述的情境，体会诗人情感。

3.运用多种方法尝试背诵，进而达到积累古诗文的目的。

　　 过程与方法：

1．通过多种形式的朗读，培养学生的语感。

2．注意诗文的声调、节奏等体会古诗的内在含义。

　　 情感态度与价值观：

1.感受诗人豁达的情怀。

2.培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的情感。

教学重点：

理解故事的内容，感受诗文的意境。

教学难点：

想象春天的美好，知道美好的事物是压抑不住的。

教学准备：

　　《游园不值》课件

教学课时：

1课时。

教学过程：

一、 词语导入，激发情感