育才小学集体备课教学设计方案

学科 语文 主备教师 张月萍 辅备教师 一语组 授课时间 3、24 课题 7、棉鞋里的阳光 课型 新授 第几课时 1

课 时

教 学

目 标

知 识

　与技能

　 1、认识3个生字。会写6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。

过 程

与方法 ⒈培养学生的自学能力和合作意识，掌握更多的识字方法。

⒉让孩子领悟看图读文、个性化读背文的妙处，并加以巩固。

情感态度

与价值观 1、正确、流利、有感情地朗读课文

2、有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。

教学重点 与

难点

认字写字和自读课文。 教具学具 生字卡，生词卡，挂图，磁带。

教学方法与手段

创设情境，在情境中做到认字和学词相结合。

看图、观察，朗读、识字。

使用教材的构想

认真观察图，采用识字和看图、朗读相结合的方法，多读、在 读中识字，在读中理解。