7.小小的船（第二课时）

一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题:

同学们，上节课，你初步学习了课文，你知道课文写了什么?　配上音乐，让学生闭上眼睛一边想像，一边学着飞的样子。老师描述：让我们飞起来吧!飞到美丽的蓝天上。看，许多星星一闪一闪的在向我们招手。我们快飞吧，飞吧!飞上蓝天坐在小船上。

2.揭示目标：

(1)学习课文，背诵课文。

(2)巩固二类字。

(3)用二类字扩词，比比谁组的多。

二、自主学习，合作探究。（28分钟左右）

自学探究一：学习一、二行诗。

独学

①读一读：读出月亮的可爱，以满怀喜悦的心情去朗读。

②想一想：为什么用"弯弯的"、"小小的"，而不用"弯的"、"小的"?

互学：这月儿除了是"弯弯的"，还是怎么样的?

群学：指导学生自读自画，画出月儿的形状--两 头尖。屏幕出示月儿的形状，并引导学生知道，这里把弯弯的月儿比作了小小的船，写的是 月儿的形状，而不是真的船的样子。

自学探究二：学习三、四行诗。