7.小小的船（第一课时）

一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题：

师：你们喜欢看月亮吗？平时你们见到的月亮都是什么样的？学生边说，教师边出示有关的图片课件。师：我给大家带来了一个谜语，想猜猜吗？

出示课件：有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把弯刀。学生猜谜。引入课题。

2.揭示目标：

（1）认识生字，会写"见、白、田、电"四个字。认识偏旁"门"。

（2）正确流利地朗读课文。

二、自主学习，合作探究。（28分钟左右）

自学探究一：初读课文，读准字音

独学

①圈一圈：自由读课文，遇到不认识的字停下来，借助拼音多读几次，再往下读，把要求会认的字和会写的字画出来，把生词多读几遍，不会的向同学、老师请教，再多读几遍。

②读一读：出示带有拼音的生字卡片认读，去掉拼音认读，通过开火车读，当小老师带读，及时表扬。

互学

（1）互相检查读，当个小老师，纠正读得不对或不准确的字音。