课题： 9、野餐 第 3 课时 总序第 个教案 课型：练习课 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 教学目标：

通过综合练习，复习本课所学知识,帮助学生积累理解知识，并学会灵活运用。 教学重点：

对知识的理解和运用。 教学难点：

对知识的理解和运用。 教学用具：

教学方法：

学生独立完成练习。 教 学 过 程：

　　一、感情朗读课文

　　分组读，指读背，比读背。

　　二、完成下列练习

　　1、抢读词语（出示词语卡片）。

　　　　　野餐 　葛藤 　蕨叶 　煮汤 　凹入

　　　　　削尖　 篝火　 山姜　 丰盛

　　三、比一比，再组词。

烤（ ） 捧（ ） 藤（ ） 虾（ ）

考（ ） 棒（ ） 腾（ ） 吓（ ）

　　四、阅读片断，回答问题。

　　这里的风景多么迷人啊！远处的山峰笼罩在云雾之中，雾在减退、变薄，渐渐地散去。这里，一个个的山峰清晰可见。一股清亮亮的溪水从山上哗哗地流下，远远望去像一道瀑布。近处有一片绿色的竹林，竹林边开着各色的野花。小鸟在竹林里欢快地唱歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

1、这段话是围绕哪句写的？用" "在文段中画出来。

2、作者是按照由 及 的顺序进行观察和叙述的。

3、远处，作者看到的景物依次是 、 、 、；近处，作者看到的景物有 、 、 、 。

五、大自然陶冶了我们的性情，给了我们丰富的物质资源；生活中，我们该为大自然做些什么呢？