人教版道德与法治七年级上1.1.2《少年有梦》教案
课题 少年有梦 单元 一 学科 道德与法治 年级 七年级上 学习
目标 情感态度和价值观目标 感受梦想的力量，培养积极向上的人生态度。 能力目标 学会把握人生机遇，促进自我发展。 知识目标 懂得努力就有改变的道理。
知道编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，掌握追逐梦想、实现梦想的方法 重点 有梦就有希望 难点 努力就有改变 学法 体验法、讨论法、探究合作 教法 讲授法、启发示
教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课
出示PPT（1--2张）：播放 "少年梦想"的图片。
问题：你的梦想是怎样的？
如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？（梦想不一定都能实现，但是梦想反映了我们对未来事物的想象和希望，是激发我们不断前行的力量源泉，是前进的动力，是活着的希望，人类才能不断地进步和发展。）
有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在真心相信梦想一定会成真的人身上。
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引领学生思考自己的梦想及作用，明确少年需要梦想，要确立自己的梦想并为之努力奋斗 讲授新课 板块一：有梦就有希望
出示PPT（3-6）："编织梦想"图片。
问题：何其芳为什么要为少男少女们歌唱？
总结：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。
出示PPT（7-9）："梦想"图片
问题：在巴西奥运会上是什么让斯库林战胜了菲尔普斯？
什么是梦想？梦想有何意义？
引导总结：梦想是对未来美好生活的愿望。它能不断地激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
出示PPT（10-11）：有关"少年梦想"的一组图片。
问题：瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？
你从他的故事中获得怎样的启发？
瑞恩通过自己那颗执着的心去实现自己的梦想，这启示我们，实现梦想离不开执着的追求与努力。
引导总结：少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
虽然它总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。因此要敢于做梦，敢于追梦。
出示PPT（12）："少年梦想与人生目标紧密相连"图片。
总结:少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年梦想的实现，离不开不同阶段、不同层次的人生目标的达成。明确的人生目标是前进的方向。有了梦想，少年便能一往无前。
出示PPT（13-14）："少年梦想与时代脉搏紧密相连"图片
问题：景海鹏为什么能实现自己的梦想？
引导总结：少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
出示PPT（15-17）："中国梦"图片
问题：什么是中国梦？中国梦的基本内涵？实现中国梦的途径？为了实现中国梦，我们青少年学生该怎么做？
引导总结：青少年该怎么做？
①树立远大理想，积极承担社会责任，宣传党的方针、政策、路线。
②努力学习科学文化知识，培养创新精神，提高实践能力。
③加强思想道德修养，增强法制观念，全面提高自身素质。
④自觉投身于中国特色社会主义建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
板块二：努力就有改变
呈现PPT（18-20）："梦想与现实"
问题：通过以上的辨析，你得到了什么启示？
总结：努力是梦想与现实之间的桥梁。
呈现PPT(21-22)："少年有梦，不止于心动，更在于行动"的图片。
问题：实现梦想要付出努力，付出努力就一定能实现梦想吗？
从莱特兄弟圆梦的故事中你得到了什么启示？
总结：少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
青少年时期为实现梦想所作的努力，将为整个人生奠定坚实基础，对人的一生都有重要价值。
出示PPT(23）："努力是一种坚忍不拔的生活态度"的一组图片。
问题：这句名言，告诉我们什么道理？
引导总结：努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求（努力是一种坚忍不拔的生活态度）。
出示PPT（24-26）："努力，需要立志"图片。
问题：名言告诉我们什么道理？
引导总结：努力需要立志。志向是人生航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
出示PPT（27-28）："努力需要坚持"图片。
问题：从这句名言中得到什么启示？
总结：努力需要坚持。只要努力，即使过程再艰难，也有机会更进一步。
PPT（29-30）："努力需要方法"图片。
问题：张进步为什么没有进步？
总结：努力需要方法。
PPT（31）："结束语"图片。
这句名言来自何外？告诉我们什么道理？
总结：青少年学生正值青春好时光，身体中蕴藏着无限的能量，要相信自己，努力就有改变。让我们怀揣梦想，从这里起航。
拓展空间
出示PPT(32-33)
问题:你会为实现梦想付出怎么的努力？
未来三年里，我的最大梦想：
为了实现梦想，我需要培养的品质：
我需要做的准备：
我目前可以开始的具体行动：
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案例分析
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交流 用精典诗歌感染和打动学生，激发少男少女们的追梦情怀
形象直观
让学生感受梦想的力量，启迪学生要敢于追梦
直观
帮助学生理解只有将自己的梦想与时代要求紧密结合才能更好实现。
帮助学生了解中国梦的内涵，理解个人梦想与中国梦之间的密切联系，懂得个人梦想应当与中国梦相一致的道理。
寻找拉近梦想与现实之间距离的方法
启迪学生只要坚持不懈地努力就会使梦想变成现实。即使努力之后暂时没有结果，在这个过程中，我们同样积累了经验。
直观
对学生进行优秀传统文化教育，激励学生早立志，立大志，立长志。
让学生明确努力需要坚持。
形象
形象
让学生懂得做事之前制订计划的重要性，教给学生制定计谋的方法。