课题 语文园地八 ① 课时 第1课时 课型 教学目标：1.引导学生读好书，读整本的书

2.培养学生的语言表达能力。 教学重点：引导学生读好书，读整本的书 教学难点：推荐一本好书，首先要了解某本书好在哪里 教法与学法：讲练结合法 教具与学具 教学过程

教

学

环

节 教学内容（一次备课）

一、激情导入

1.展示有关书籍的名人名言。

①好书是伟大心灵之宝贵血脉。

②书籍乃世人累积智慧之明灯。

③读一切好书，就是和许多高尚的人说话。

④书籍--人类进步的阶梯。

2.读名人名言，讨论什么书值得推荐。

①内容健康、生动、有趣的书

②语言优美的书

③图文并茂，给人美感的书

④启迪智慧，教人做人的书

⑤使人获得有益知识的书

二、推荐好书

1.组内交流各自都读过什么书，再介绍自己喜欢的书，说明喜欢的原因以及这本书好在哪里，教师巡视指导。

2.全班交流

①指名到台上给同学们介绍自己喜欢的一本好书，台下的同学要认真听，可以向台上的同学提出问题或发表不同看法。

②评选说得好的同学和听得认真的同学。

3.小结：一本好书给人以知识，给人以启迪，给人以美的享受。听了同学们的推荐，老师也想去读一读你们推荐的书。同学之间可以相互借阅你想读的书，注意不要把书弄坏，并要及时归还。

附：例文

向你推荐一本书--《格林童话》

　　《格林童话》一直是在中国流传最广的经典童话之一，它优美生动的童话故事让一代又一代的读者记忆犹新，出口成诵，成为人们代代相传的经典大作。

　　本书精选了格林的大部分童话故事。有《勇敢的小裁缝》、《六只天鹅》，有《青蛙王子》、《白雪公主》和《大拇指》，还有《魔包、魔帽和魔喇叭》、《桌子、驴子、棍子》等好看耐看的童话。他们用优美的语言、奇特的想象塑造了一批善良、朴实、勇敢、勤劳的人物和动物形象，同时也描绘出一些狡诈、阴险的反面形象，让读者不断体会用智慧战胜邪恶的快乐和因情节跌宕起伏带来的奇异感受。也因文中不乏幽默、风趣的语言和故事情节，而使得阅读的过程无比愉悦，让人心旷神怡。于是这些童话就这样深深地印在人们的心底。

　　但愿这本书能带给你美的感受。

备课人：大湖中心学校 张辛

审稿人：周广敏