《相邻体积单位间的进率》教学设计

　　杨仙赛

　　教学内容：苏教版义务教育教科书第19页例12、"练一练"、练习四第9~14题。

　　教学目标：

　　1．使学生经历1立方分米＝1000立方厘米、1立方米＝1000立方分米的推导过程，明白相邻的两个体积单位之间的进率是1000的道理。

　　2．会应用对比的方法，记忆并区分长度单位、面积单位和体积单位，掌握它们相邻两个单位间的进率。

　　3．会正确应用体积单位间的进率进行名数的变换，并解决一些简单的实际问题。

　　教学重点与难点：根据进率进行相邻体积单位的换算，能运用所学知识解决实际问题。

　　教具：课件 棱长是1分米的正方体纸盒

　　教学过程：

　　一、复习导入

　　提问：

　　长度单位有哪些？相邻单位之间进率是多少？

　　面积单位有哪些？相邻单位之间进率是多少？

体积有哪些？相邻单位之间进率是多少？