《通分》导学案

课题 通分 课型 　　　学案导学 年级 五年级 科目 数学 执笔 时间 　　　2015.3 审核 　　　 内容 　　　教材第73页例4.例5 学

习

目

标 1、通过教学，使学生理解通分的意义，掌握通分的方法，并能比较分子和分母都不相同的分数大小。

2、培养学生归纳、概括的能力和应用数学知识，解决现实生活中问题意识。

3、经历分数的大小比较和通分的过程，体验迁移知识推理运用的学习方法。

4、在学习活动中，沟通新旧知识之间的密切联系，引导学生掌握迁移的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

我的建议 学习重点

、难点 重点：掌握通分的方法

难点：会选用通分解决实际问题 教学准备 　　　每人两张同样大小的长方形纸 教法学法 　　　创设问题情境--引导探究--独立思考--小组交流

导学过程

课堂

环节 　　　导案 学案