Module7 Unit1 教学设计

【内容来源】外研版三起点（2013年版）五下Module7 Unit1

【主 题】My father goes to work at eight o'clock every morning.

【课 时】此教学设计按单元写，教师可根据实际情况划分课时

一、教学目标(Teaching aims)

（一）知识目标(Knowledge aims)

1. 听、说、读、写单词taxi, late, early, worker, evening，听、说、认读单词factory。

2. 听、说、读、写并运用句型My father/mother goes to work at ... 表达自己的父母的上班时间；运用句型He's/She's a ...描述某人的职业。

（二）能力目标(Ability aims)

1. 能够表达自己的父母的上班时间。

2. 能够描述某人的职业。

二、教学重难点(Teaching points and difficulties)

（一）重点(Points)

1. 听、说、读、写单词taxi, late, early, worker, evening。

2. 运用句型My father/mother goes to work at ...表达自己的父母的上班时间。

（二）难点(Difficulties)

当主语为第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。

三、教学准备(Teaching preparation)

课件（教师可以在优教平台直接调用或下载）。

四、教学过程

Step 1: Warm-up

1. 师生相互问候。

2. 教师播放Module6 Unit2活动5歌曲动画，学生跟唱，活跃气氛。

Step 2：Presentation

1. 活动1: Look, Listen and say.

(1) 教师播放本部分录音，学生先听一遍，了解本部分内容大意。

(2) 教师再次播放本部分录音，学生回答问题：

① What will they do tomorrow morning?