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初二生物上学期第五单元第二章学案

  

  第五单元 第二章 动物的运动和行为

  第一节 动物的运动

  

  教师寄语:生命在于运动!

重点难点:了解动物各种运动方式,知道动物所进行的一系列有利于生存和繁衍的活动,都是动物行为。重点是理解动物的运动系统是由骨、关节和肌肉组成。然后通过做屈肘、伸肘动作,体会肱二头肌和肱三头肌的活动状态,理解骨、关节和肌肉的协调配合,并与机械杠杆活动原理进行类比,充分理解在运动中,骨起杠杆作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。难点是运动的完成除骨、关节和肌肉的协调配合,还依赖于其他系统的控制、调节或配合。

  学习目标:

  知识目标:1.认识动物的运动依赖于一定的结构,。

       2. 能举例说明运动对动物生存的意义。

  能力目标:通过对运动系统组成的观察与学习,使学生能与生产实践相联系。认同动物结构与功能相统一的观点,确立辩证统一看问题思维观点。

  情感目标:形成积极参加体育锻炼的观点和养成体育锻炼的习惯。

  学习过程:

  一、课前预习:

  1、动物所进行的一系列有利于它们-----和-----的活动,都是动物的行为。

  

  2、运动系统有什么组成?

  

  3、屈肘和伸肘分别是由哪些肌肉的收缩和舒张引起的?

  二、导入新课

  在非洲草原上,一头母狮正在悄悄地潜近斑马群,这时,斑马会群起反击吗?孔雀开屏、仙鹤起舞、大雁南飞、蜜蜂采蜜等都是动物的行为,动物的行为常常表现为各种各样的动作。动物的运动依赖于一定的身体结构。

  三、合作探究

 (一)运动系统的组成:

 1、由已学动物的一些运动方式,想到动物是怎样完成这些动作的呢?由自己做屈肘伸肘动作,从而猜想运动系统的组成;

 

 

 2、观察教材29页家兔的骨骼和关节模式图,并结合实物说出关节的组成?体会骨、关节、肌肉在运动中的作用。