《13.花钟》教案

　　一、教学目标

　　1、知识与技能：会认10个字，会写13个生字，正确读写"争奇斗艳"、"芬芳迷人"等词语。

　　2、过程与方法：通过自主合作、讨论探索的方法，培养学生的学习能力、合作意识。

　　3、情感态度：初步培养学生留心观察周围事物的习惯。 启发学生热爱大自然的情感。

　　二、教学重、难点：

　　重点：认识10个字，会写13个生字，学习作者的表达手法。

　　难点：运用细致的观察力发现新事物，热爱大自然

　　三、教学过程：

　　1、创设情境，激趣导入:

　　鲜花是我们都喜爱的，它装扮了我们的世界，丰富了我们的生活。你们喜欢什么花呢？

　　直观感受：

　　老师带来了最喜欢的花，我们一起来看看吧。

　　读题引疑：

　　这些花儿不仅美丽，而且花儿身上还蕴藏着很多秘密。今天我们跟随着作者到文章中看看花的哪些神奇的秘密吧。(板书课题，师生齐读课题)

　　（设计意图：利用从网络上搜集到的优美的图片，认识不同的鲜花，引导学生质疑，激活了学生的思维，激发了学生的学习兴趣，使学生积极参与学习。）

　　4、整体感知：

　　带着问题读课文，看看课文讲了什么内容？ （中心句）

　　请同学范读，我们应该带着怎样的心情来读课文呢？

　　男生、女生阅读大PK

　　（设计意图：通过课件出示重点语句，让学生体会不同的句式表达的效果不同，增强了学生的语言感悟能力，积累了好词佳句。）

5、深入研读：