人教版小学语文四年级下册《语文园地二》教案
人教版小学语文四年级下册《语文园地二》教案第1页



             《语文园地二》教学设计

  教学目标

  1.培养口语交际能力,通过比眼力,交流观察感受,让学会僧体验观察的乐趣。

  2.写下平时观察中的新发现,或者观察中发生的事。练习修改习作文,

  3.能一边读课文,一边体会到观察的重要性,养成留心观察的意识和习惯。

  4.积累花名的歌谣了解几种花的特点,并作适当拓展,让学会僧依照短文试写歌谣,激发学习语文的兴趣

  5.积累成语,运用成语。

  教学准备

  1.词语卡片。

  2.学生用各种不同方式表现自己综合性学习的成果。

  时间安排

  5课时

  第一课时

  一、导入

  师:世间万物丰富多彩,美不胜收,而且有着千丝万缕的联系。如果细心观察,用心思考,就会有可能发现事物的奥秘,认识事物见的联系。本组教材的几篇课文讲的就是观察和发现方面的趣事。我们来看看书上的图,比比谁的眼力好!

  二、在小组交流

  1.交流自己看到到的情况。要求:一开始看到了什么?后来又发现了什么?是怎样发现的?并由此说出观察的感受。

  2.推举代表,准备在班组汇报。

  三、全班交流

  各小组派代表交流,提醒:与其他组一样的不重复说。

  四、总结、引导讨论