人教版小学语文四年级下册《语文园地二》教案
人教版小学语文四年级下册《语文园地二》教案第5页

  3.学儿歌。

  学生初读儿歌。注意读准字音。

  (1)指名读,及时正音,再自由读。

  (2)了解儿歌中各种植物的生长特点。

  师:你从儿歌中了解了什么?

  (学生自由回答)重点讲解正月是指一月。

  4.学生有感情地朗读儿歌;比一比,看谁读得最好。

  5.学生用自己喜欢的方式背诵儿歌。

  二、"成语故事"教学

  (一)引入

  师:你知道哪些成语故事?

  1.指名学生说一说。

  (二)学习"胸有成竹"这个成语。

  1.初读成语,注意读准字音。

  2.指名学生读成语故事,及时纠正字音。

  3.了解寓意。

  师:这个成语故事告诉我们一个什么道理?

  老师相机加以说明:"胸有成竹"这一个成语出自文与可的故事,是说他在画竹子之前,心中先有一个他要画的竹子的大概形象,比喻我们做事前心里已有全盘的考虑及妥善的安排,因此才有成功的把握。

  4.作业:背诵儿歌;把这个成语故事讲给家长听。

  三、习作教学

  1.读习作要求,明确习作内容。

  2.学生分小组自由谈感兴趣的事物,然后在全班交流,确定自己想写的内容。

  3.引导学生体会本单元描写植物的课文的写作方法,注意表达的顺序。并举一反三,体悟描写其他事物的方法。