"三环六步教学"三年级下册教案

　　　　　　　　14 检阅（第二课时）

三（1）班 教师 张爱芳

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

这节课，我们继续学习14《检阅》，板书课题。

2. 揭示目标

（1）理解课文内容，感受博莱克的坚强自信，体会队员们关注弱势

的美好的心灵。

（2）教育学生自尊、自强，并学会要关心他人。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：学习课文1到9自然段（ 14分钟左右）

独学：读一读：默读1到9自然段。

想一想：一件棘手的事是什么事？

画一画：文中哪些地方让你感到大家很为难？

互学：群学：这一连五个问句是什么描写？最后做出了什么决定？ 自学探究二：学习10到16自然段（14分钟左右）

独学：读一读：朗读10带6自然段。

画一画：默读10自然段，画出描写场面盛大、隆重的句子。

找一找：找出描写博莱克动作的句子。

说一说：博莱克当时心情是怎样的的，他会想什么？

互学：议一议："这个小伙子真棒！""这些小伙子真棒！"观众为何这样赞叹？ 三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测（5分钟左右）

练习册第二课时。

2.拓展提升（5分钟左右）