人教版三年级语文

《画杨桃》教学设计

黑城小学 麻君丽

教材分析：

　　这是一篇精读课文，主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事。"我"根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻下结论。

学情分析：

　　小学三年级的学生，已经具备了一定的阅读能力。所以在学习本课时应训练他们围绕课文内容展开讨论，用自己的话说说课文主要内容的能力。另外，在画杨桃这件事中，爸爸和老师教会了"我"怎样面对同学们的嘲笑。这样的经历，孩子们在成长的过程中，也能遇到类似的事情。应怎样面对他人的误解，学会尊重他人。 还使学生通过对课文的学习，懂得看问题或做事都要实事求是，从中受到科学思想的熏陶。

教学目标：

１、知识和能力：

　　学习课文，能正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格，学会本课生字词语，理解"叮嘱"、"教诲"、"受用"等词语。

２、过程和方法：

让学生亲身体验，自主阅读，合作学习，体会出无论做什么事或看