第2节 通过激素的调节

目标导引

知识目标：概述动物和人体的激素调。

能力目标：运用建构模型的方法，建立血糖调节的模型。

方法目标：尝试运用反馈调节的原理解释一些生命现象。

德育目标：探讨动物激素在生产中的应用；讨论在促胰液素的发现过程中，科学精神和科学态度的重要作用。

问题导学

【问题一】促胰液素的发现过程带给你什么启示？什么是激素调节？动物主要的内分泌腺有哪些？这些内分泌腺分别分泌什么激素？各激素有什么作用？

课前自悟：

课中醒悟：

课后感悟：

【问题二】血糖来源和去路有哪些？维持血糖平衡的主要激素是什么？血糖平衡是怎样维持的？

课前自悟：

课中醒悟：

课后感悟：

【问题三】什么是反馈调节？你能举出日常生活中一两个反馈调节的实例吗？甲状腺激素的分泌是怎样调节的？激素调节有何特点？

课前自悟：

课中醒悟：

课后感悟：

分层导练

【课堂基础训练】