物质的分散系

【三维目标】

知识与技能：

　　1、知道胶体是一种常见的分散系，了解胶体的重要性质和应用。

　　2、能用物质的分散系解释一些实际的问题。

　　3、知道电解质和非电解质，初步学会书写离子方程式。

过程与方法：

　　引导学生从微观角度理解化学物质的存在状态，在原有基础上提升对化学物质的认识，同时为后续内容的学习准备重要的基础。

【新课标】

知道胶体是一种常见的分散系。

【教学重点】

　胶体的概念 电解质的概念

【教学难点】

　胶体的概念 电解质的概念

【教具准备】

　多媒体　投影仪

【课时安排】1课时

物质的分散系

【教学过程】

【学生探究】展示溶液、悬浊液、乳浊液的标本，请大家通过观察分析一下这三种混合物的特点：

　　溶液：（如：氯化钠溶液） 均一、稳定、透明

　　乳浊液：（如：植物油和水）不均一、不稳定、不透明

　　悬浊液：（如：泥水） 不均一、不稳定、不透明

【学生活动】共同点：都是一种（或几种）物质的微粒分散于另一种物质里形成的混合物。

【教师】我们把这种混合物称之为分散系。

【教师】不同点：分散质微粒大小不同

通常情况下，我们把分散质粒子的直径大于10-7m 的分散系作浊液；10-9 ~ 10-7之间的分散系叫做胶体；小于10-9的分散系叫做溶液。