实验小学导学案（导学单）

讲普通话 写规范字 做文明人

科目 语文 主备 康培林 执教 班级 4(4) 姓名 小组 课题：语文园地二 课型：新课 课时：一课时

学习目标：1.回顾本组课文内容，体会作者是怎样通过细致观察，把事物写具体、生动的。

2.学习课文的表达方法。

3.自主背诵花名歌，了解几种花的特点。

4.读懂成语故事《胸有成竹》，体会其中蕴含的道理。

学习重点

1.引导学生体会作者是怎样通过细致观察，把事物写具体、生动的。

2.自主背诵花名歌。

学习活动

一、 自主学习

1.观察"爬山虎图片"，交流发现。

2.读文中语句，读通，读懂，发现作者描写的细腻之处。

3.作者为何能把爬山虎写得这么细致、具体？思考交流。

4.读"小林""小东"的话。

二、 合作交流

（一） 成语故事。

1.写故事需要对某一事物进行细致、长期的观察，其他事情又何尝不是如此呢？《胸有成竹》这个故事就是一个很好的例证。

2.读故事。了解故事内容，懂得成语含义。

3.故事中的哪些语言给你特别深刻的印象？

（1）从"生动传神"及第三自然段的例子，感受画的形象逼真。

（2）品味文中第二自然段及第四自然段文与可所说的"秘诀"，道出"观察"与其取得成绩的必然联系。

4.说故事。

（二）日积月累。

1.有人对每月具有代表性的花做了细致的观察，编了一首歌。先自由读一读。

2.读句正音。

3.仔细读读，你发现这段话有哪些特色？哪些词句用得特别精妙。（"红似火，满枝黄，雪里藏"等词精炼地概括出花的特点，让人产生无限遐想。而这一切无不缘于细致、长期的观察）

4.熟读成诵，吟唱成诵。

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