一、 复习导入

今天有一个小朋友听说我们2班的小朋友非常聪明，她想来和大家一起学习，看看她是谁--兰兰。

兰兰有几个问题想考考你们，请看（数一数这些小棒有多少根呢？）

生:这些小棒有12根。

师:你是怎么知道的呢？

生：一捆就是10根，加上2根就是12根。

师：说的真好，那你们知道这12根小棒用计数器怎样表示吗？

生：先在十位上拨1颗珠子，再在各位上拨2颗珠子。就是12

师屏幕同步展示。

师：那12怎样写呢？

生：在十位上写1，个位上写2.

师:同意吗？（表扬）

同样复习20

师总结：在上学期，我们认识了20以内的数，也学会了它们的读法和写法，今天我们就继续来学习100以内的数。板书：100以内数的认识 请看--

二、 引入新知

师：看看兰兰带来了一幅纽扣图，数一数，每种颜色的纽扣各有多少粒？

生：黄色的纽扣有四十粒，绿色的二十七粒，粉红色的有三十三粒

生2重复一遍，教师板书（大家数的真清楚，这些数怎样读写呢？今天我们就一起来研究一下）板书：读数、写数

师：黄色的纽扣有四十粒，那么如果我要用小棒来表示该怎样表示呢？