苏教版小学数学四年级下册总复习教学设计

整理复习

第一课时：整理复习（1）

教学内容：乘法、升和毫升、三角形

教学目标：

1、复习三位数乘两位数的计算方法，能正确熟练计算这部分题目

2、复习容量单位"升"和"毫升"，知道其进率，知道一些常见容器的容量

3、掌握有关三角形的知识：三边关系，角度问题、画高等

教学过程：

一、乘法：

学生练习：238×45和117×23

算完后交流得数，问：同样是三位数乘两位数，乘得的积位数一样吗？

板书：三位舒乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。

继续练习：308×46和78×250

算完后，

交流：

这两题分别是乘数中间有0的乘法和末尾有0的乘法，

在算的时候分别要注意什么？（特别是乘数末尾有0的乘法的写法。）

辨析：乘数末尾有一个0，积的末尾有一个0（积的末尾只有一个0）

（积的末尾至少有一个0）

二、升和毫升：

分别举例说明1升、1毫升具体是多少？

进率：1升=1000毫升1L=1000ml

分别举例一些常见容器的容量

三、三角形的认识：

1、三角形三边关系：（画图略）

abc

指出：只有当两条边的和大于第三边的时候，才能围成三角形

有这样的两条边，分别是5厘米和8厘米，第三条边的长度分别可能是多少厘米？怎么想？（4厘米~12厘米）

2、画锐角三角形，分别画出它的三条高。

画直角三角形，指出它现成的高，画出它斜边上的高画钝角三角形，画出它形内的高。

依次标出：三个锐角，

1个直角2个锐角，

1个钝角2个锐角

指出：任意一个三角形，至少有2个锐角

3、两块三角板的度数：

30＋60＋90=180 45＋45＋90=180

指出：任意一个三角形三个角的度数和是180度

在一个直角三角形中，两个锐角的度数和是90度

选择：下面三个度数，哪个不能用三角板拼？说说为什么？

（1）15度（2）40度（3）135度