人教版三年级语文上

6.小摄影师（第一课时）

　　一、教学目标：

　　1、知识与技能：

　　（1）认识"摄、媚"等8个生字。会写"突、按"等14个生字。能正确读写"突然、立刻、人行道"等12个词语。

　　（2）正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。

　　（3）体会引号的用法。

　　2、过程与方法：

　　（1）通过朗读，理解课文内容。

　　（2）在理解课文的基础上，体会革命前辈对少年一代的关怀。

　　3、情感态度与价值观：

　　体会小男孩对高尔基的崇敬热爱、高尔基对小男孩无比慈爱、关怀备至的感情。

　　二、教学重点：

　　感知高尔基接受少先队员照相的经过。

　　三、教学难点：

　　通过对话和细节描写来体会人物的心理活动。

　　四、课前准备：

　　1、生字卡片。

　　2、教学挂图。

　　3、收集了解关于高尔基生平故事、资料。

　　五、教学课时：

　　两课时

　　六、教学过程：

　　第一课时

　　一、揭题导入

　　1、上节课大家学习了前苏联革命领袖列宁和一个小男孩的故事。今天，我们再来学习一位前苏联著名作家高尔基和一个小男孩的故事。这个男孩是一个小摄影师。

　　2、板书课题。读准生字：摄（shè）。

　　联系生活实际说说"摄影"是怎么回事，"摄影师"是干什么的人。

　　3、出示教学挂图，学生交流高尔基生平情况，教师相机补充讲解。

二、初读课文