《琥珀》教学设计10

重庆市南岸区天台岗小学 陈代燕

教学目标：

1、根据课文内容，琥珀的特点描写及琥珀的相关知识，推测、想象那块琥珀形成的过程，并简要说一说。

2、感受科学小品文生动形象、细腻传神的语言特色。

教学重点：根据那块琥珀的特点，展开合理的推测、想象。

教学难点：感受科学小品生动形象、细腻传神的语言特色。

教学准备：关于琥珀的资料、多媒体课件、小组合作研究表等

教学过程：

　　一、那块琥珀

　　1、看提示，猜答案。

　　PPT2师：课前来玩一个游戏--看提示，猜一猜。看谁反应快，不等提示完就猜出来了。

　　PPT3：猜一种昆虫 谁愿意来读提示？猜到了吗？试一试？

提示1 提示2 提示3 提示4 远古时代 八只脚 吐丝 织网 　　答案：蜘蛛 猜对了，就是它。

　　PPT4：猜一种昆虫 比较容易，加大难度

提示1 提示2 提示3 提示4 一对红眼睛 六只脚 柔嫩的绿翅膀 肮脏 答案：苍蝇 没错，就是它！