《人有两个宝》教学设计

教学目标

1、能力目标：能正确、流利地朗读课文，背诵课文。

2、知识目标：学会本课的生字，其中田字格前方的几个生字只识不写，理解由生字组成的词语。

3、情感态度目标：让学生知道双手和大脑是人的两个宝，从小养成用手又用脑的好习惯。

教学重点与难点

１、认识本课田字格中的生字，并正确美观地书写。

２、能正确、流利地朗读课文。

教具准备

多媒体课件演示、生字卡片

课时划分：2课时

第一课时

一、揭示课题，导入新课

1、谜语导入新课

猜谜语，了解"两个宝"。

"宝"是宝贝的意思。那你们想想题目是什么意思呀？

你们一定很想知道：人的两个宝贝究竟是什么？只要你猜出下面这两个谜语，你就知道了。先猜第一个宝：两棵树，十个杈，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它。

（教师边说边做动作，让学生明白是双手。）