1.1 揭开货币的神秘面纱

第Ⅰ部分【自主预习学案】

一、学习目标

　　1.知道商品的含义和基本属性；

　　2.掌握货币的含义、本质和职能；

　　3.理解纸币的发行规律及通货膨胀和通货紧缩。

二、教学重难点

　　【复习重点】：理解货币的本质和职能、纸币

　　【复习难点】：使用价值和价值、通货膨胀和通货紧缩

三、课前预习

　　(一) 关于商品

　　1.商品的含义:商品是用于　　 的　　产品。

　　2.商品的基本属性

　　(1)使用价值:商品能够满足人们　　　　的属性。

　　(2)价值:凝结在商品中无差别的　　　　。

　　(二) 关于货币

　　1.货币的产生:是　　　发展到一定阶段的产物　　 。

　　2.货币的含义:货币是从　　　　中分离出来的　　 充当　　　　 的商品。

　　金银能固定地充当一般等价物的原因:具有　　　　小,　　　　大,易于　　　　,不易　　　　,便于　　　　和携带等特点。

　　3.货币的本质: 　　 。

　　4.货币的职能

　　(1)货币从产生时起,就具有　　　　　和　　　　　的基本职能。货币所具有的　　　和_-其他一切商品价值大小的职能,叫价值尺度。通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫　　　　。货币在执行价值尺度时,只需要是　　　　上的货币。

　　(2)货币充当商品交换　　　的职能,叫流通手段,以　　　为媒介的商品交换,叫商品流通。货币执行流通手段职能时,必须用　　　　的货币。

　　(3)货币还具有　　　　　、　　　　　、　　　　　的职能。

　　(三) 关于纸币

　　1.纸币的发行:国家有权发行纸币,但纸币的发行量必须以　　　　　　　　　　 为限度。

　　2.流通中所需货币量:在一定时期内,流通中所需要的货币量同商品价格总额成　　比,同货币流通速度成　　比。用公式表示:流通中所需要的货币量=　　　　　　　　　　。

　　3.通货膨胀和通货紧缩

　　(1)通货膨胀:是指经济运行中出现的物价总水平　　　　 的现象。

　　(2)通货紧缩:它表现为物价总水平　　　　　　的现象,通常伴随着经济衰退出现。

　　通货膨胀和通货紧缩的实质都是社会总供给和社会总需求　　　　,都会引起社会经济秩序混乱,影响人民生活。

　　　　　　　　　　　　第Ⅱ部分【课堂探究】

四、误区警示

1.有使用价值的东西一定有价值。（ ）

修正：

2.骨灰级菲迷小洪在网上支付了1800元得到2016年王菲"幻乐一场"演唱会门票，她说这1800元执行的是支付手段。（ ）

修正：

3. 国家有权发行纸币，有权规定纸币的实际购买力。（ ）

修正：

4.物价上涨就一定是通货膨胀。（ ）

修正：

五、合作探究

　　活动探究一：慧眼识商品

　　 　是否

　商品 基本属性