人教 版 五年级 数学 科导学案

主备教师 张欣 参备教师 年级 五年级 时间 10月 课题 一个数除以小数 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 1. 举例说明小数除以整数的计算方法。

2. 商不变的性质是什么？ 学习

目标

标出重难点 1. 我会一个数除以小数的计算方法。（重）

2. 我能理解一个数除以小数转化为"一个数除以整数"的算理（难） 学习流程

一、 自研自探

认真阅读课本第28、29页的内容，回答下列问题。

1. 从例4题中你获得了哪些数学信息？

2. 根据图中信息列出算式 。

3. "7.56÷0.85"中的除数是小数，依据 ，把 扩大100倍，就可以把除数转化成整数来计算。

4. 看竖式填一填。

　　除数的小数点向 移动了 位，被除数的小数点也移动了

位，即被除数和除数同时扩大了 倍。

5、12.6÷0.28=

　　想一想：被除数位数不够怎么办？

6、小结：除数是小数的除法计算方法是一看： ；二移

三 。

自研分： 温馨提示

　　为什么要把除数和被除数都扩大到原来的100倍？

　　在竖式里把除数和被除数中的小数点以及没有用的0划去。 二、 互助交流（针对自研成果交流）

1、 例4和例5怎样计算。

2、 一个数除以小数的计算方法。

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