《诗海拾贝》

学习

目标 1．开展课外阅读诗歌，大体把握诗意。

2．掌握课外学习诗歌的方法。

3．想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。

4．养成自主、合作的学习品质和习惯。 重点

难点 想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。

培养学生掌握课外阅读诗歌的方法。 　　学习流程

　　（一） 基础学习

　　同学们，我国是一个文明古国，有着五千年悠久的历史和灿烂的文化。诗歌就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。最早的诗歌总集《诗经》已经有两千多年诗歌的历史了从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多问答的诗人。今天我们就一起去欣赏先人们给我们留下来的文化瑰宝。

　　（二）能力提升

　　板书课题，明确学习要求

　　1．搜集诗歌[来源:学科网]

　　2．整理诗歌

　　3．欣赏诗歌

　　（三）、学生自由搜集诗歌

　　1．学生自由在图书室搜集诗歌。

　　2．学生结合课前的准备，交流搜集诗歌的体会。

　　3．学生汇报搜集诗歌的方法。

笔记 反思