课题 　　　　　　　　　　　3.5 高压输电 教学目的 知识目标

1、知道输电的过程．了解远距离输电的原理．

2、知道什么是输电导线上的功率和电压损失和如何减少损失.

3、能够应用欧姆定律，电功率的计算公式计算电能，电压的损失。

4、能够对含有变压器电路进行电流电压电功率的基本计算．

5、理解为什么远距离输电要用高压.

能力目标

1、培养学生的阅读和自学能力．

2、通过远距离输电原理分析，具体计算及实验验证的过程，使学生学会分析解决实际问题的两种基本方法：理论分析、计算和实验．

情感态度价值观

1、体验科学知识对人类生活和社会的影响

2、领会物理学从生活-物理--社会的意义

3、树立学好物理服务社会的人生观 教学重点 1、理论分析如何减少输电过程的电能损失．

2、远距离输电的原理． 教学难点 输电导线的电压、电能损失的计算 教学过程 一、新课引入：

视频播放三峡水利工程外景，直接感受水力发电

视频播放某地火力发电外景，直接感受火力发电

二、教学过程：

1．实例研究：

某市集团生产的柴油发电机，额定发电功率为12×735w，现用该柴油机发电，发出的交变电流电压为220v，并通过导线直接向距离发电机约为km的某地居民供电，如果所用导线横截面积为16mm2的铝芯线（电阻率3×10-8Ω·m），请通过定量计算研究：

①用户得到的电压

②用户得到的电功率

③输电的效率

2．提出问题：

通过实例研究你认为这种方法输电存在什么问题？

影响输电线电能损耗的因素有哪些？

学生分组讨论。

问：

　采取降低输电线路电阻的方法输电，用什么方法？

　采取降低输电线路电流的方法输电，用什么方法？

　在实际应用中哪种方法经济合理？

学生分组讨论。

问：

输电电压是否可以无限提高？

3。电网供电：

出示：电能输送挂图，并结合学生生活经验作介绍．

4。阅读《输电的发展历程》

问：

直流输电有何优缺点？

交流输电有何优缺点？

5。社会调查：

对学校配电情况进行调查，并收集有关变压器的型号输入输出电压线路最大负荷等有关数据。

板书设计：

　　　　　　　　五。高压输电

（一）减少输电过程的电能损失

输电→导线（电阻）→发热→损失电能→减小损失

　　　　　　　　　　　P=I2R．

1。降低导线电阻

2。降低输电电流

（二）电网供电