2018-2019学年人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》:第5单元 第17课 祭十二郎文 导学案
2018-2019学年人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》:第5单元 第17课 祭十二郎文 导学案第1页

  

  

  

  

  

  

  [新课入门须知]

  

  [知目标]

  

学习目标 考点提炼 知识目标 1.积累文言实虚词,培养翻译能力

2.了解韩愈散文的叙事中抒情的特点 辨识通假字 技能目标 体会文章的感情,把握课文边泣边诉的语言形式,品味叙述中抒情的艺术 情感目标 继承中国古代文化的优良传统,珍惜生命,关爱亲人   [知作者]

  韩愈(768-824),字退之,邓州河阳(今河南南阳)人,自称"郡望昌黎",世称"韩昌黎""昌黎先生"。因谥号"文",故称"韩文公"。又因晚年曾为吏部侍郎,故称"韩吏部";唐代杰出的文学家、思想家、哲学家。韩愈是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为"唐宋八大家"之首,与柳宗元并称"韩柳",有"文章巨公"和"百代文宗"之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称"千古文章四大家"。苏轼评价其"文起八代之衰"。

韩愈散文创作理论上强调文以载道,文道合一。主张学古要在继承的基础上创新,坚持"词必己出""陈言务去"。诗歌创作主张"以文为诗",开创了"说理诗派"的诗风。教