用书信解决问题教案设计

教学目标：

1、了解书信的用途。

2、明确本次写书信的基本要求。

3、练习写信，并能解决生活中的问题。

教学重点：

复习书信的格式，了解书信有哪些用途。

教学难点：

会用书信解决生活中的问题。

教学环节：

一、 激趣导入

同学们，你们还认识我吗？真好！老师也认识你们，而且，老师还知道你们的一些事情，你们信不信？（生：信或不信。）不信的话，老师就给你们说一件。这几天，班上有两名同学因为一点小事吵架了，很不开心，现在呀，有一名同学想主动和好，他应该怎么做呢？

　　生：向他当面道歉。

　　师：你的办法很好，还有其他方法吗？

　　生：如果不好意思就写封信道歉。

师：你很聪明，居然和这位同学想到了一处，他用的办法就是写信，同学们想不想看看他的这封信是怎么写的？