珍惜受教育的机会

　　　　　　集备时间： 11.8主稿人：李建 课型： 新授

课标要求 　　 3.3 知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

学

习

目

标 情感、态度、

价值观目标 树立终身教育理念，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 知识目标 掌握依法维护自己受教育权和自觉履行教育义务的方法。 能力目标 能够依法维护自己受教育的权利，提高终身学习能力。 重点 维护受教育权利，履行受教育义务；勤奋学习，终身学习。 难点 维护受教育权利，履行受教育义务；勤奋学习，终身学习。 学法

指导 教学案导学、自主学习、小组交流、合作探究 　　　　　　　　　　　目标·过程 　方法·感悟

环节一：课前自学：

任务1.读图思考：

在生活中如果遇到上面两幅图中的遭遇，你会如何去做？

任务2.

（1）如何看待右图中逃学上网学生的行为？

（2）在你身边还有哪些不认真履行受教育义务的行为？

（3）我们应如何自觉履行受教育的义务？

任务3.右图中老人的行为给了我们哪些启示？

环节二、课堂展示

（1）小组交流：（交流自主学习成果，并形成统一认识）

（2）课堂展示：分组展示自主学习和交流成果

（3）组际评价：不同小组作评价，质疑、释疑。

小组合作探究：

请你评价途中人物的行为？

生成知识点1：结合自学任务1总结：如何维护自己的受教育权？

生成知识点2：根据自学任务2总结：我们应如何履行受教育的义务？

生成知识点3：根据自学任务2总结：终身学习对当代青少年提出了哪些要求？