环节一：课前自学：

任务1.读图思考：

在生活中如果遇到上面两幅图中的遭遇，你会如何去做？

任务2.

（1）如何看待右图中逃学上网学生的行为？

（2）在你身边还有哪些不认真履行受教育义务的行为？

（3）我们应如何自觉履行受教育的义务？

任务3.右图中老人的行为给了我们哪些启示？

环节二、课堂展示

（1）小组交流：（交流自主学习成果，并形成统一认识）

（2）课堂展示：分组展示自主学习和交流成果

（3）组际评价：不同小组作评价，质疑、释疑。

小组合作探究：

请你评价途中人物的行为？

生成知识点1：结合自学任务1总结：如何维护自己的受教育权？

生成知识点2：根据自学任务2总结：我们应如何履行受教育的义务？

生成知识点3：根据自学任务2总结：终身学习对当代青少年提出了哪些要求？