合作的艺术

　　　　　　集备时间： 11.15 主稿人：李建 课型： 新授

课标要求 　　2.4 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。

学

习

目

标 情感、态度、

价值观目标 树立竞争观念，增强合作意识，学会在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢。 知识目标 认识合作的重要性，掌握与他人合作的方法，正确理解竞争与合作的关系，学会处理竞争与合作的关系。 能力目标 培养学生分析、理解问题的能力，提高学生合作的意识和能力，正确处理竞争与合作的关系。 重点 享受合作，善于合作，正确处理竞争与合作的关系。 难点 正确和处理竞争与合作的关系。 学法

指导 教学案导学、自主学习、小组交流、合作探究 　　　　　　　　　　　目标·过程 　方法·感悟

环节一：课前自学：

任务1.（1）结合教材P70的图片和下面的两幅图片，谈谈你合作的认识：

任务2.阅读教材P72景海鹏和陈冬的事例，谈谈你应该如何向他们学习与他人合作？

任务3.读"龟兔赛跑新编"的漫画，从中你得到了哪些启示？

环节二、课堂展示

（1）小组交流：（交流自主学习成果，并形成统一认识）

（2）课堂展示：分组展示自主学习和交流成果

（3）组际评价：不同小组作评价，质疑、释疑。

小组合作探究：

"一带一路"分别指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。"一带一路"作为中国首倡、高层推动的国家战略，对我国现代化建设和屹立于世界的领导地位具有深远的战略意义。"一带一路"战略构想的提出，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗，是国际合作的新平台。

对于一带一路的战略，有人认为：现在，国际竞争日趋激烈，实施"一带一路"战略会提高相关国家的竞争力，不利于我国自身发展。请你结合竞争与合作的相关知识谈谈你对此观点的认识。

生成知识点1：结合自学任务1总结：合作的意义（作用）？

生成知识点2：根据自学任务2总结：怎样学会合作 ？

生成知识点3：根据自学任务3总结：

（1）竞争与合作是怎样的关系？

（2）怎样正确处理竞争与合作的关系？