鲁教版《道德与法治》 八年级上册6.1合作的艺术 教学案
鲁教版《道德与法治》 八年级上册6.1合作的艺术 教学案第3页



一单项选择

1.小刚学习、品德等方面表现优秀,许多同学暗暗把他当成竞争对手,而他却总是热 心的为同学讲提供各种帮助,他认为"帮助别人也是提升自我"。这表明小刚( )

A.没有竞争意识和能力 B.能正确处理竞争与合作的关系

C.根本不懂得竞争的残酷性 D.成绩优秀,别人追不上他

2.某校组织足球比赛,初二二班和三班虽然在场上是竞争对手但在场外,两个班的队员在一起刻苦训练、相互切磋、积极备战,最终两队都提高了成绩,均取得理想的名次。这使我们懂得( )

①合作与竞争相互联系、相互促进②在竞争中互相帮助、取长补短,大家都能得到提高③在竞争中合作,在合作中竞争,最终实现"双赢"④ 生活中只需合作不需要竞争

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

3.边漫画"两驴吃草"给我们的启示是( )

①竞争会导致两败俱伤,因此要避免竞争 ②团结协作才能更好地克服生活中的困难 ③加强合作就能达成彼此期待的目标,事业就会成功 ④良好的合作有助于事业的成功,双赢是竞争最理想的结果

A.②③ B.②④ C.①②③ D.②③④

二.分析说明

  几年前,在西雅图残疾人运动会上,9名参赛者全都是身体或者智力方面有缺陷的孩子。它们整齐地排在百米速跑的起跑线上,枪声一响,所有的人都跑了起来。确切地讲他们并不是速跑,可是他们都 满心欢喜地要跑完全程并争取获胜。突然,一个男孩在跑道上跌倒了,他艰难的爬起来,再次跌倒,他又一次爬了起来......连续好几次,男孩忍不住哭了。其他8个孩子听到男孩的哭声,放慢速度停下来。然后转身回跑,无一例外。一个患有"恐低综合症"的女孩弯下腰,在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说:"这会让你好些的。"然后,9个孩子手挽着手走向终点。这时,体育馆的所有观众都站了起来,掌声和欢呼声持续了将近十分钟......

  阅读上述材料后你有哪些感悟?