人教版一年级 语文科导学案

审核领导：

主备教师

马丽琼

李芳

参备教师

年级

一

时间

课题

《影子》2课时

课型

预习+展示

学生姓名

精彩导入

复习导入：认读词语：影子 常常 前后 跟着 黑狗

它们 朋友 学习目标

标出

重难点 1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。

2、会写"马、飞、鸟"3个生字。。

教师指导

学生活动 一、学写生字

　　1、认读生字"马、飞、鸟"，给生字注音。

　　2、说说你是用什么方法记住这些字的？

　　3、观察生字"马、飞、鸟",说说他们的占格位置和书写笔顺。

　　点拨：

　　"马"：第二笔是"竖折折钩"。

　　"鸟"：第四笔是"竖折折钩"。

　　"飞"：第一笔是"横斜钩"。

　　4、教师范写，学生书空。

　　5、学生描红、练写，教师巡回指导。

　　6、展示学生书写情况。

　　7、给生字组词。

二、理解课文，背诵课文

　　1、看看你的左边是谁，右边是谁？

　　 我的左边是（ ），右边是（ ），它们都是我的好朋友。

2、 朗读课文：（ ）也是我的好

朋友。

3、文中说"影子常常跟着我"，为什么不说"天天跟着"？

4、有感情地朗读课文。

5、师生互读，背诵。

三、测评

我会看拼音写词语

　　fēi mǎ niǎo

　机 好 小

　　1、学生认读生字并注音。

　　2、观察生字的占格位置和笔顺，并说一说。

　　3、书空。

　　4、描红，练写。

　　5、给生字组词。

　　　1、学生畅谈。

　　　2、比较理解。

　　　3、多种形式朗读背诵。

　　　练习反馈