"三环六步教学"一年级语文上册教案

9.影子（第二课时）

　　 一（ 1 ）班语文教师 卜春杏

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　1.说话导入

　　说给同桌听：我的前面是（ ），我的后

　　面是（ ），我的左边是（ ），我的右边是（ ）。

大组交流：谁愿意讲给大家听，自己站起来说一说。

随便选一个字，（前、后、左、右）开火车说说你周围的同学。

　　2. 揭示目标

　　1） 正确流利地朗读课文。背诵课文

　（2） 认识有关影子的一些现象，激发观察自然的兴趣。

　　教学重点：练习朗读、认字。

教学难点：理解句子。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

　　自学探究一：

　　独学：

　　学生自学，自由读课文。

　　学生朗读，注意停顿。

　　互学：

读课文，想一想，课文这两小结分别写哪一幅画？

群学：

　　师:把影子比作小黑狗，说明影子与人形影不离，就像忠实的小狗寸步不离主人。 　　自学探究二：

　　互学：

（1）小组合作学习：看图读文，说说你读懂了什么？

（2）理解太阳光和影子的关系。

群学：

　　通过对插图的观察、学生讨论，得出结论：京京背着太阳，影子在前；面向太阳，影子在后；太阳在他的左边，影子在右；太阳在右，影子在左。