免费下载浙教版八年级上册科学《1.1地球上的水》教案教学设计
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第一章 水和水溶液

第1节 地球上的水

学校 八( )班 姓名 组别

一、课前尝试

1.地球上的水呈 ____态____态和 ____态。

2.水从_ 态变成_ 态叫水的液化,水由_ 态变成_ 态叫做汽化。

二、新知尝试

(一)地球上水的组成和分布

1.请阅读P1-2页,地球上的水在哪里?分别以什么状态存在?

   _ 水 96.53% 冰川水 _ 态

   _ 水 浅层地下水_ 态

地球上的水 大气水 _ 态 湖泊水,江河水等

生物水

2.陆地淡水只占总水量的 ________,但水体的种类却非常多,与人类的关系也十分密切,为我们提供了几乎全部的______用水。

3.你能用学过的知识来证明我们周围的空气中也有水吗?

(三)水的循环

1._____ _循环。可以表示如下:

   

 这个水循环是水循环中最重要的,它能使_____ _

2. _____ _循环。

3. _____ _循环。

4.水循环的原因是① ____ __ ② ____ _

(三)水资源的分布

1.从全球范围看,____ _地区,水资源往往比较丰富,而内陆和沙漠地区,水资源则比较贫乏。我国是一个干旱缺水较为严重的国家,人均拥有的水资源只仅为世界平均水平的_ 。

2.我国的水资源在地区分布上很不均匀,特点:___ ,

在时间分布上也很不均衡,特点: 。

(四)水与生命

 1.水是生物___ 所需的最基本物质之一。人和所有的动植物都需要水。

水是地球生命有机体的组成之一。水生植物的含水量约占______。一般动物含水量占体重的__ ____,其中水母的含水量高达 ___,如果生物体内缺水到一定程度,生命就会停止。

2.长期生存在不同水分条件下的生命体,往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。例如:___

3.水参与地球生物体的活动过程,即生物的____ 活动也离不开水。例如种子萌发的