第一单元第一节地球的宇宙环境（学案）

【学习目标】

　　1．能描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

　　2．结合天文现象，了解太阳的基本状况，理解太阳对地球的影响。

【重点难点】

天体系统及其层次；地球上出现生命的原因。

【知识整合】（此处应该让学生形成本节的知识结构，注重知识的系统性）

　　1．宇宙是＿＿＿＿＿＿的，它是由一些＿＿＿＿＿＿组成的，其中，＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿是最基本的天体。距离地球最近的天然卫星是＿＿＿＿＿＿，距离地球最近的恒星是＿＿＿＿＿＿。

　　2．宇宙是＿＿＿＿＿＿的，天体之间相互吸引相互绕转形成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　3．太阳能量来源于内部物质在＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿条件下发生的＿＿＿＿＿＿反应，太阳＿＿＿＿＿＿对地球意义重大。

　　4．太阳大气层经常有太阳活动出现，其中，太阳黑子发生在＿＿＿＿＿＿层，其周期平均为＿＿＿＿＿＿；耀斑发生在＿＿＿＿＿＿层。＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿是太阳活动的主要标志。

　　5．太阳活动产生的短波辐射和＿＿＿＿＿＿对地球电离层、地球磁场和地球大气状况均有影响，往往会产生＿＿＿＿＿＿、极光等现象，并引起电离层扰动，影响＿＿＿＿＿＿通信，还会加剧气候的异常。

　　6．地球是太阳系中的特殊行星，其特殊性在于它是唯一存在＿＿＿＿＿＿的天体。在太阳系中，地球所处＿＿＿＿＿＿比较安全；地球所处的＿＿＿＿＿＿条件比较稳定；＿＿＿＿＿＿距离适中，产生了适宜的温度条件；地球的＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿适中，形成了包围地球的＿＿＿＿＿＿；此外地球＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿周期适中；这一切都有利于生命存在和发展。

【问题链接】

　　1．在发射场上的和已发射成功的人造卫星谁是天体？（课堂中简单的回答是不是等一类的问题起不到问题的意义）

　　2．地球与火星构成了天体系统，此说法对吗？为什么？

　　3．天体系统共分为几级？总星系与我们目前所说的宇宙是什么关系？

　　4．为什么说太阳辐射对地球意义重大？

　　5．如何理解地球处于一种比较安全的环境中？

　　6．手绘天体系统的层次图和太阳系模式图。

　　2、3、6三题可否合并？

【合作探究】

　　1．下面是两位同学的对话

　　甲：太阳辐射对地球的影响都是有利的，太阳活动对地球的影响都是不利的。

　　乙：你的观点比较片面，太阳辐射也有不利的影响，太阳活动也会产生有利的影响。

　　请围绕两位同学的话题，交流自己的看法。

　　2．假设宇宙中某颗行星上有生物，它应具有什么样的条件？（可否利用UFO或关于外星人一类的话题复习生命的条件？）