地球的质量与体积② b．削弱到达地面的紫外线

　　地球与太阳的距离③ c．水经常能处于液体状态

　　地球大气中的臭氧层④ d． 削弱宇宙射线对生命的伤害

　　 二、（2004年广东，10-12）2004年3月22日到4月3日期间，可以看到多年一遇的"五星连珠"天象奇观。其中水星是最难一见的行星，观察者每天只有在日落之后的1小时内可能看到它。在图中阴影部分表示黑夜，中心点为极地。回答 1-3题。

　　1．图中①②③④四地，可能看到"五星连珠"现象的是 （ ）

　　　　A．① B．② C．③ D．④

　　2．在新疆的吐鲁番（约89°E）观看五星连珠现象，应该选择的时间段（北京时间）是（ ）

　　　　A．18时10分至19时 B．16时10分至17时

　　　　C．20时10分至21时 D．21时10分至22时

　　3．五星连珠中，除了水星外，另外四颗星是 （ ）

　　　　A．金星、木星、土星、天狼星 B．金星、火星、木星、海王星

　　　　C．火星、木星、土星、天王星 D．金星、火星、土星、木星

【视野拓展】（生物圈2号更多的是关于生态系统的问题，放在此处不太好）

美国"生物圈2"号实验

　　科学家将人类生息的地球称为"生物圈1号"。为了实验人类离开地球能否生存，美国从1984年起花费了近2亿美圆，在亚利桑那州的沙漠中建造了一个几乎完全密封的"生物圈2号"实验基地。这是一个占地1.3万平方米的钢架结构的玻璃建筑，远愿望去好象是一个巨大的温室。它所有的窗户都是密封的。透过玻璃望去，温室里有麦田、草地、鱼塘和微型"海洋"等；室内还放养着猪、羊和一些家禽；里面还建了几排房子。

　　1983年1月，8名科学家和他们的家人一一惜别，进入"生物圈2号"。按照预定计划，他们将在里面生活两年，除非身体发生严重意外情况，否则实验结束前是不能出来的。

　　8名科学家在里面一边从事科学研究，一边养鸡养鸭，耕种收获，过着完全自给自足的生活。他们进入生物圈2号时只带了一批植物的种子及少量的必须的物品，其余的一切都需要他们自己解决。能源取自太阳能，氧气有自己种植的植物制造；粮食，靠自己在里面种植获得；肉类和蛋白质，取自自己养的鸡、鸭、猪、羊；甚至里面的气候，也有科学家自己控制，并尽可能的模拟地球气候。

　　总之，他们必须设法保证这个小小的生态系统的平衡。这说起来容易，做起来并不简单。例如绿色植物过多，没有充足的肥料和二氧6供植物呼吸，植物会死亡；又如他们想多吃点肉，必须多养动物，而动物过多，粮食和饲料就会紧缺，氧的消耗会增加，空气中二氧化碳浓度会升高，从而影响他们自身的生存。这一切都需要科学家们做的计划和细致的安排，任何一方面出现偏差，都会使整个实验前功尽弃。从科学家们进驻"生物圈2号"的那一天起，全世界都在密切关注这个实验。但实验结果却并不令人乐观。

　　由于土壤中的碳与氧气反应生成二氧化碳，部分二氧化碳与建筑"生物圈2号"所用的混凝土中的钙发生反应生成碳酸钙，所以，一年后"生物圈2号"的氧气含量从21%下降到14%。加之没有调节好内部气候，致使粮食歉收，科学家们面临断粮威胁，最后不得不提前撤出实验室。更令人意外的是，"生物圈2号"运行3年后，其中的一氧化碳含量大幅度增加，从而危害到人体健康。

　　1996年1月1日，哥伦比亚大学接管了"生物圈2号"。9月，由数名科学家组成的委员会对实验进行了总结，他们认为：再现有技术条件下，人类无法模拟出一个类似地球的、可以供人类生存的生态环境。

　　实验向世人昭示：迄今为止，地球仍是人类唯一的家园，人类应当努力保护它，而不是破坏它。

　　问题：请你以一名中学生的身份谈谈如何从自身做起保护我们的地球?

　　注意：

　　1．本节的习题太多，稍不注意会成为习题课。

2．复习是在巩固知识的基础上建立比较完整的知识体系，是原有知识体系的拓展和