2018-2019学年人教版必修3 第4课 明清之际活跃的儒家思想 学案
2018-2019学年人教版必修3 第4课 明清之际活跃的儒家思想 学案第1页

课堂探究

  探究点一 明清之际反封建民主思想的产生原因及历史影响

  史料导入

  中国封建社会的主导思想是儒家思想,宋儒把儒学发展成为理学,提倡"存天理,灭人欲",已走向极端,背离了"天人合一"的法则。明儒高扬人欲,并认为人欲即是天理,这是当时工商业发达,私有财产观念日益深入人心的反映,是社会进步的表现。

  --马克垚《世界文明史》

  互动探究 (1)据史料,指出宋代理学存在的缺陷。

  (2)据史料,说明明代儒学获得新发展的原因。

  (3)据史料,概括明代儒学新发展的表现并举例说明。

  名师精讲

  (1)产生原因:①经济因素:商品经济发展,资本主义萌芽产生并获得缓慢发展。统治者极力推行重农抑商政策,压制商品经济发展;工商业阶层要求反对封建束缚,发展商品经济。②政治因素:统治者强化专制主义中央集权政治,专制统治走向腐化。③思想因素:宋明理学日益僵化,进步的思想家要求摆脱封建束缚,实行个性的自由发展。

  (2)历史影响:①反封建民主思想的出现,为儒学变革注入了新的活力,促使我国传统文化焕发了新机。②具有一定的思想启蒙性质,对君主专制统治造成了强烈的冲击,给民众以深刻的启迪,对以后的反专制斗争起到了积极的推动作用。

  【例题1】李贽认为:"夫天生一人,自有一人之用,不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎。"其思想(  )

  A.是对君主权威发出的公开挑战

  B.明确指出孔子论断是判断是非的标准

  C.是追求个性自由和解放的反映

  D.是对理学传统观点的全面否定和抛弃

  题目立意:思想是时代的反映,思想内容反映时代的精神。本题旨在通过对李贽主张的剖析,认识李贽思想反映的时代要求和时代精神。

  解题指导:题干提供的材料,表明李贽公开反对以孔子的言论作为判断是非的标准,这是在商品经济发展的背景下,人们开始追求个性解放和个性自由的反映。因此,C项符合题意。李贽的言论针对的是孔子而不是君主,因此,A项错误;B项的叙述与材料不符,材料中李贽明确反对以孔子的言论作为判断是非的标准;李贽主张把自己的主观感受作为判断是非的标准,这是心学思想的重要体现,因此,D项错误。

  答案:C

探究点二 明清之际进步思想的共同特点