"三环六步教学"四年级下册教案

　　　　　　　　13.夜莺的歌声 （第一课时）

　　 备课教师：吕桂枝

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

战争是无情的，是残酷的，他给国家和人民带来了极其惨重的损失。在古今中外的战争中，侵略者总是没有好下场。保家卫国的勇士们，上有七八十岁的孩童，他们不怕牺牲，不怕流血，千方百计的打击敌人，有些侵略者直到全部消灭了，还不知道是怎样落入了勇士们巧妙设下的陷阱中。不信?让我们一起学习《夜莺的歌声》这篇课文，去了解战争中孩子的生活把!

　　2.揭示目标

　　（1）自学本课生字新词。

　　（2）有感情地朗读课文，给课文分段概括段意。

　　（3）引导学生概括课文的主要内容。

　　二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

　　自学探究一：扫清字词障碍。（ 5 分钟左右）

　　独学：

　　（1）找一找：自由朗读课文，把不认识的字及新词画出来。

　　（2）读一读：用自己喜欢的方式识记生字新词。

　　（3）想一想：借助工具书理解新词意思。

　　互学：出示要求会读的生字卡片，学生认读。

　　群学：纠正学生认错的字词。对易错字音，形，意进行指导。

　　自主探究二，熟读课文，了解大意。（9分钟）

　　独学：

　　读一读：学生自主朗读课文。

　　想一想：课文主要讲了一件什么事？

　　互学：议一议：小组内讨论总结。

　　群学：苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作"小夜莺"的孩子，巧妙地同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。

　　自学探究三，分段并概括段落大意

　　独学：

　　读一读：同学们自由再读课文。

想一想：课文可以分成几部分，各部分讲什么？