求近似数教学设计

　教学内容：

　　教科书第12－15页例6、例7，"做一做"及练习二第3－6题。

　　教学过程：

　　一、教学把整万的数改写成用"万"作单位的数。

　　1.投影出示白细胞和红细胞的图片，介绍白细胞：能消灭病菌，清洁血液；红细胞：能输送氧气。一小滴血液含有：红细胞：5000000个，白细胞：10000个。

　　2.让学生把红细胞 和白细胞的个数读出来。

　　①按照四位分级的方法把上面三个数表示成下面形式：

　　500 0000 　　　　　　1 0000

　　②让学生读出二个数：五百万、一万。

　　③教师：读了这些数以后，你发现了什么？

　　④教师根据学生的读数过程作如下板书：