课题 詹天佑 课时 1 教学时间 9-17 总课时 14 教学目标 1、学会本课生字，积累词汇；联系上下文，查阅工具书理解词义，能用"阻挠"、"主持"造句。

、2、注意当时当地的情况，了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难；了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程。

3、整体感知，学习课文2-4自然段。感情朗读，并背诵自己感受最深的部分。 教学重点 了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹。 教学难点 詹天佑主持修筑京张铁路的社会背景和自然地理环境。 教学准备 课件 　　　　　　　　　　　教学过程 教学

步骤 教师活动 学生活动 二次备课 一、导入课题，认识詹天佑

　　1、出示詹天佑像，你们知道这是谁吗？（板书：詹天佑）

　　2、一提起詹天佑，人们就会情不自禁地想起一条铁路，这条铁路就是--（板书：京张铁路）京张铁路始建于哪一年？（板书1905）　　

1、学生回答。

2、学生看大屏幕

　10月15日，北京文化广场举行纪念大会暨大型文艺演出；

　　10月15日上午，张家口火车南站举行詹天佑铜像建塑落成揭幕仪式；

　　10月期间，京张铁路肇建百年电视专题片在河北、北京等电视台播放；......

　　1、谁能用一句话来介绍詹天佑。

2、今天我们一起走进詹天佑。

设计意 图 认识詹天佑，初步感受詹天佑是杰出的工程师，激发学生学习的兴趣。