课题 21、古诗两首 课时 教学目标 1、学会生字新词。 2、有感情地朗读、背诵第一首古诗，读懂诗句，感受意境。 3、培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的情感。 教学重点 读懂诗句，体会作者蝗思想感情。 教学难点 体会古诗所描绘的意境。 教学准备 教师准备：生字卡片、有关长江的图片。

学生准备：作者的相关资料。 　　　　　　　　　　　教学过程 教学

步骤 　　　教师活动 一、背诵古诗，激发兴趣。

1、引导：古诗是中华民族的文化瑰宝。谁来背几首给大家听？

2、板书课题：古诗两首。

设计意图 让学生展示课外积累。

二、初读古诗，随文识字。

1、板书课题"望天门山"。提问：题目说的是什么意思？(提示：紧扣"望"字)

2、引导学生自学；巡视，了解学生情况，调整识字重难点。

　3、引导学生进行小组学习：参与小组学习，及时纠正、表扬。

4、指名读古诗，师生共同正音；评议读书情况。

5、指导课文古诗。