阳矿小学电子教案

日期：2018年4月20日 备课人 周国成 学科 数学 班级 四（1）班 课 题 三角形的特性（1） 课时 第二十五课时 教学目标 知识目标 使学生理解三角形的意义，掌握三角形的特征和特性，会按角的特征及边的特征给三角形进行分类。

能力目标经历度量三角形边长的实践活动，理解三角形三边不等的关系。

情感目标 经历度量三角形边长的实践活动，理解三角形三边不等的关系。通过引导学生自主探索、动手操作、培养创新精神和实践能力。 教学重、难点 教学重点 判断三角形三条线段能否构成一个三角形的方法，会按角的特征及边的特征给三角形进行分类。

教学难点会按角的特征及边的特征给三角形进行分类。，能运用三角形的内角和是180°这一规律，求三角形中未知角的度数。 学情与教材分析 　　 本单元的内容主要能够从平面图形中分辨出三角形，进一步丰富学生对三角形的认识和理解；包括三角形的特征，三角形的分类，三角形的内角和及图形的拼组。 教学流程一（导入环节） 批注