城关中心校侯家庄小学

四年级数学下册学案

课题 三角形的特性 班级 姓名 学习

目标 1、认识三角形的特征并能够辨认和区别。

2、理解三角形的高，学绘画对应底边上的高。

3、认识三角形的特性：稳定性。 一、情景导入：

二、自学感悟：

　　1、我会画几个不同的三角形。

　　我发现：三角形有（ ）条边，（ ）个角，（ ）个顶点。

　　2、判断：下面图形，哪些是三角形？哪些不是三角形？

（ ） （ ） （ ） ） （ ）

所以，我发现：三角形必须是由 的图形。

3、在1题你画的其中的一个三角形中，标出三角形的边、角、顶点。

4、在1题你画的另外的一个三角形中，画出三角形的高。

我发现：从三角形的一个（ ）到它的（ ）做一条垂线，（ ）和（ ）之间的线段叫做三角形的（ ），这条对边叫做三角形的（ ）。

我还发现：一个三角形里能画（ ）条高。

5、出示生活中三角形的图片。我发现：三角形具有（ ）性。

三、合作探究：

四、分层训练：

　1、画出每个三角形的底边上的高。

2、 完成65页的2、3题。