人教版小学语文二年级上册《纸船和风筝》导学案
人教版小学语文二年级上册《纸船和风筝》导学案第1页

 第二小学语文问题导学案

课题 20纸船和风筝 主备人 刘芳 辅备人 二年级语文组 课型 姓名 班级 审查人 审查日期

标 知识目标 1、认识8个生字,会写8个生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,在阅读中体会松鼠和小熊的友谊。 能力目标 理解课文内容,体会松鼠与小熊之间的友谊,学会交友。 情感目标 懂得朋友之间发生不愉快的事时,宽容是最好的解决办法。 导学

重点 学会本课的生字、新词,能正确读写。 导学

难点 体会松鼠与小熊之间的友谊,学会交友。 导学

准备

学 课

容 一、看拼音,写词语。

sōng shǔ zā fēng zheng zhuā zhù zhù fú

( ) ( ) ( ) ( )

二、组词。

坏( )公( )扎( )辛( )福( )

怀( )松( )抓( )幸( )祝( )船( )

预习提示 预习检测 一、数一数,填一填。

(1)"抓"共( )画,第五画是( )。

(2)"句"共( )画,第二画是( )。

二、照样子写一写。

例:乐坏了 -----乐极了

高兴坏了 ------( )

( )坏了 -------( )