七一路小学六年级语文上册《7*彩色的翅膀》导学案

学校 七一路小学 年级 六 科目 语文 学生姓名 年级主任 石梅 主备人 蔚晋华 审核人 张笑笑 课型 学习内容 　　　彩色的翅膀 课时 第一课时 复备栏 学习目标：

1、 我能抓住课文中的重点词语，理解课文中的重点句子的意思。

2.我能准确、流利、有感情地朗读课文，感知文章内容。

3、 了解自然界中瓜果蔬菜与昆虫之间的关系。

4、我能体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛，热爱祖国的情感。　 学习重难点：

了解自然界中瓜果蔬菜与昆虫之间的关系。

体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛，热爱祖国的情感。

导学流程

预习导学

一．初读课文，完成任务。

1.我要先读自学提示并用序号标出本课的两个学习任务。带着任务阅读课文。

2.我要借助拼音读准字音、读通句子。在文中画出带生字的词语，标好自然段。

3.我还要提一个自己感兴趣的问题 ______________________。

预习检测：

1、我能读准并抄写以下词语。

碧空如洗 矮墩墩 水落石出 瓜秧拖蔓

人工授粉 安居乐业

2.我能把不理解的词语圈出来，把意思写在书上。（理解难词方法：①联系上下文；②联系生活实际；③查阅工具书等）

3.我能找出本课的近义词、反义词、多音字，并在文中标注。

导学过程

一、明确学习目标。

二、自主探究，小组合作。

1、预习反馈。

①自查、小组评价预习情况。

②初读感知，了解课文主要内容。(组内用自己喜欢的方式读课文，并说说课文主要内容。)

课文通过写（ ）探亲返岛时，抱回

（ ）的故事，赞扬了（ ）的高尚品德。

③我能把课文读正确、读流利。

第二课时

一、 复习课文主要内容。

二、 明确学习目标。

三、 自主探究，小组合作。

　1.精读体验。

①自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫有着怎样的关系？

②课文题目"彩色的翅膀"有什么含义？

2.品读悟法。（学习插叙的叙述方法）

3.美读成诵。

四、汇报展示，小组互评。

五、小组评比，整理学案。

　　我给自己__________颗星。继续努力，加油！（★★★★★）