"三环六步教学"一年级下册教案

　　　　　　　　园地七（一课时）

一（3）班语文教师 肖爱萍

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

今天学习语文园地七

2.揭示目标

1.会认" 饼"、" 猪"等 5个生字 ，培养自主识字的能力。

2. 引导学生发现按偏旁归类识字的方法。

3．积累反义词

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：我的发现 （ 10 分钟左右）

独学：认读这些汉字

互学：学生把字分成偏旁和部件两部分并把这些字的偏旁归在一起，说说发现了什么？

群学：食字旁的字与饮食有关，反犬旁的字与动物有关。

自学探究二：日积月累 （ 8 分钟左右）

独学：读一读这几组反义词。

互学：比一比谁收集、背诵得反义词多。

群学：书写这五个字，要注意字的间架结构

自学探究三：小童话 （10 分钟左右）

独学：让学生自由朗读，读准字音。

互学：配乐朗读，激发学生朗读的兴趣，提高阅读能力。

群学：小童话讲述了富有爱心的小雨点和一群小朋友不让老爷爷淋雨的事。

三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测（ 6 分钟左右）

想办法记住这些词的反义词

冷--热　长--短　　老--少　　

前--后　开--关　　慢--快

2.拓展提升（ 4 分钟左右）

"少"、"工"、"气"、"羊"加一个什么偏旁可以换成新的字？

作业：

通过这节课的学习，你有什么收获呢？（讨论交流）