《两位数加一位数（不进位）》教学设计

　　教学内容：

　　人教版二年级上册第12页例1。

　　教学目标：

　　 1. 让学生掌握两位数加一位数（不进位）加法的竖式计算方法，初步掌握竖式计算的基本要求和格式。

　　2. 在口算的基础上，利用小棒、计数器等直观教具，让学生经历探索竖式计算方法的过程，理解算理，加深对竖式计算方法和格式的理解。

　　3. 进一步感知计算与生活的联系。

　　教学重、难点

　　初步掌握竖式计算的基本要求和格式，提高学生的计算能力。

　　教学过程：

　　一、复习

. 口算

　　50+6= 20+3= 4+80= 9+70= 90+2=

　　2．47里面有（ ）个十和（ ）个一。

　　 51里面有（ ）个十和（ ）个一。

83里面有（ ）个一和（ ）个十。